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中国青少年
成长教育领导者
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10大优势
严格素质教育
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21年办学
社会高度赞誉
清净养心
主要目的是使孩子的“心”静下来，帮助他们形成反观以前的生活的能力，促进他们跳出网络，反思自我。
认知引导
通过上课、个别辅导、团体游戏、集体活动、参观访问、同龄人交友等方式纠正孩子对网瘾和自己生活学习的认知偏差。
体验式
心理训练
内观、森田、拓展等体验式心理引导网瘾孩子体验和反思自己与他人的关系，重新发现他人之爱，弥补对爱的饥渴。拓展还能激发孩子潜能，增强孩子自信心。
社会功能
修复训练
我们通过各种活动，如晚会、劳动、文娱活动、体育比赛、外出参观等，促进孩子间的接触、交流，打破“心”的隔绝状态，帮助孩子恢复社会功能。
吕志和，祖籍广东江门，香港大慈善家，《福布...
1962年出生，副教授，国家二级心理咨询师。从事...
国际（中国）赏识教育学会高级讲师，中国赏识...
又名雷大妈，家庭教育专家。首届“中国十大杰...
2003年毕业于武汉大学市场营销专业，本科学历，...
一个网瘾少年的蜕变—沉迷于网络世界无法自拔，志和专门学校帮你改变他
志和网瘾治疗模式，时间是长点，但效果好。我的孩子在志和6个月，不仅彻底戒除了厌学，而且性格比以前更加开朗、对自己充满了自信，更加乖巧懂事了。
-湖南岳阳李先生（司机）
志和学校重视网瘾教育的后续跟踪教育，真正解除了孩子毕业后我的后顾之忧。而我参加了网瘾家长培训班，受益匪浅。我对教育孩子更有信心了。
-新疆喀什李先生（个体户）
志和的网瘾治疗模式尊重人的身心发展规律，重视人的成长潜能的开发，激发人的成长欲望，是真正帮助孩子彻底地戒除网瘾的妙法灵丹。
-湖北孝感王爸爸（教授）
我七年网瘾，想戒戒不掉，是志和帮助了我。志和清幽的环境，充满爱心和责任心的老师，丰富多彩的活动，给了我戒除网瘾的强大力量 。
-深圳张小华（2012年毕业生）
网瘾往往跟家庭教育有很大关系。志和举办家长培训，在教育转化好孩子的同时，为我们提供家庭教育咨询指导，这样起到了标本兼治的作用。
-江苏太仓家长周女土
在志和，我度过了非常充实充实和愉快的6个月。在那，我从心底里摆脱了对网瘾的依赖，恢复了正常的生活。我衷心的感谢志和！
-福州刘健（2012年毕业生）
理由一
99%的成功率，全国第一
办学至今，志和以科学的理念、规范的管理、严谨的教学、一流的师资确保了极高的教育成功率。
理由六
办学多年知名老品牌
办学八年，系全国办学较早、历时较长、经验丰富、品牌沉淀较深的的青少年教育学校
理由二
100%透明办学，全国首家
志和系全国首家实行远程监控，让家长监督教育全过程的学校。高清晰镜头可以让家长看到孩子面部表情。
理由七
师资强大专业强
学校心理老师都是国家二级或三级以上的心理咨询师。军训教官都有着五年以上军队工作经验，人格健全，管理经验丰富。文化课老师都是附近中学的有着10年以上经验的在职教师。
理由三
党和政府赞誉并支持
我校系政府指定的湖南省首届特殊教育高峰论坛的唯一举办单位。
理由八
环境优美设施齐全
占地近20亩，包括教学区、生活区、办公区、老师生活区、农业生产区、营销管理区、文体娱乐区等七大区域，布局合理，十分便于学生开展各种学习活动。系长沙地区环境最好，设施最全的青少年教育学校。
理由四
党政主流媒体权威报道
湖南日报、潇湘晨报、新闻频道等20多家党政主流媒体深度报道了志和的办学成就和公益精神。
理由九
同步文化辅导
学校提供与孩子基础同步的文化辅导，10年以上经验的任课老师任教，让孩子成人成才两不误。
理由五
明星代言公信力高
著名爱心人士真人版“光头强”黄彬先生倾情代言，全国十大杰出母亲雷运姣女士担任名誉校长，诚信办学，良心办学。
理由十
实行代币制教育模式
我校系全国唯一引进欧美和台湾的代币制教育模式的学校。
孩子网瘾怎么办？这是每个网瘾家长不得不面对的问题。当今社会，提供给这些家长的解决之道太少了。国内，戒网瘾机构多如牛毛，但基本上都是说的比做的好听，既没有戒网瘾相关的理论支撑，也没有切实可行的操作办法，效果非常有限，有的机构甚至出现戒瘾戒死人的现象。但是，志和青少年特训机构成立以来，勤奋探索，却在戒网瘾方面走出了一条崭新的道路，先后帮助3000多名少年走出了网瘾的困扰。 《详情点击》
湖南志和青少年特训机构资深青少年教育专家周老师表示，我们在特训教育实践中发现，在学业上比较失败、家庭不健全不和睦、或者生活学习压力大的青少年，更容易沾染网瘾。因为成绩不理想，他们常常被边缘化。因为家庭不和睦，他们在家庭中也无法获得必要的关爱。因为学习任务重，压力非常大，为了缓解压力，一部分学生选择了网络进行调节，却因此染上了网瘾。 《详情点击》
教育周期:1-3个月
教育对象:有网瘾倾向。下意识地喜欢偶尔上网打游戏，依恋网络游戏，不自觉地延长风流时间，对家长和老师的提醒有反感情绪。
教育方法:远程电话或网络干预
教育周期:3-6个月
教育对象:有中度网瘾。公开逃学，长时间（甚至一连几天）泡在网络上。亲子关系紧张；有时偷亲友钱上网。不上小时内有心神不宁感，举止失常。
教育方法:封闭式住校治疗
教育周期:6-9个月
教育对象:有轻度网瘾。有时常撒谎去找网络游戏，骗父母说去上学了，周末或节假日也不见人影，表现出厌学情绪。
教育方法:封闭式住校治疗
教育周期:9-15个月
教育对象:有重度网瘾。完全放弃学习、工作，对父母打骂、暴力逼钱，甚至失去理性走会经出现举止失常、神情恍惚、胡言乱语、性格怪异的现象。
教育方法:封闭式住校治疗
