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发布日期:2014-05-31浏览次数:
一、基本情况:
小来(化名),是一名15岁上初三的女孩,小来厌学、逃课、早恋等各方面都很严重,最严重的一次是一周没有去学校。因为小来是在周托学校上课,孩子一周的情况都不知道,父母发现孩子早恋后,很是气愤找到女孩社会混混男朋友教训了一顿,之后两人就分手了。女孩说不想去上学了,之所以谈恋爱就是因为在学校坐不住,感觉很无聊。虽然是分手了,但女孩的心思却在外面。总想着往外面跑,家里人怎么都劝不住,对于那段感情,女孩也说是根本不喜欢,就是不想学习,就是坐不住,甚至有去上技校的想法,想着上技校就不用学习了,之后混到大,然后工作。父母说什么都听不进去,孩子母亲一直忙生意总是觉得亏欠她,因此总是拿钱弥补,很娇惯她,如今孩子天不怕地不怕,家里没有她怕的人,谁都拿她没办法。
二、转化方案:
针对小来的行为问题的形成原因,特制定具有针对性的转化方案如下:
1.军事化训练
学员在校期间严格的军事化训练及管理是非常必要的。苦其心志,培养、锻炼其耐力、意志力,使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念,培养其独立生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪,为后期转化工作顺利开展铺垫。
2.心理辅导
针对该生情况,心理老师会针对学生情况进行一对一的心理辅导。帮助并引导该生理解、感恩父母,并使其纠正对学习错误观念,使其能更为客观、全面看待问题。
3.特色课程教育
①感恩教育,理解父母之不易、学会知恩感恩;
②励志教育,树立人生目标,并制定粗略人生发展规划;
③法制教育,以真实案例引导学员知法懂法守法;
④礼节礼仪,通过系列课程教会其基本礼节礼貌,增强社交能力;
⑤国学教育,以传统文化精粹提升学员文化底蕴及素质。
4.文化课辅导
在学员在我校转化基本稳定之后,根据其情况制定文化课辅导计划。
三、成功蜕变:
小来通过在欧瑞青少年特训基地半年的学习和训练,她的情况有了很大的好转,许多不良行为习惯都已经没有,他重新回到了学校上学,对父母很很尊重了,她现在对学习也比较感兴趣了,一心放在学习上,没有心思去早恋了。
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