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湖南宁乡叛逆、早恋少女心声
日期：2018-05-16 阅读量：
孩子叛逆怎么办：
青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：暴躁型—对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；沉默型—不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；阳奉阴违型—当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。
对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。
叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。
只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。
湖南宁乡叛逆、早恋少女情况介绍：童某某，女，16岁，与外面不三不四的人来往，经常离家出走、早恋、与父母沟通不和，父母希望她能了解早恋的危害、把不良习惯改掉，回到学校好好学习。
教育情况：湖南宁乡叛逆、早恋少女童某某通过志和学校4个月的学习和训练中，从一开始的不适应到适应，对父母的埋怨经过心理老师和教官的疏导与沟通，慢慢理解、体谅父母，在校表现还不错，回家后与父母关系融洽，现在已回到学校学习 ，也没有在与之前的人来往。
志和学校对叛逆孩子的教育经验：
叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提提醒家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。
《演讲与口才》是志和叛逆孩子学校的特色课程之一。孩子们在讲台上抒发情感，表达思想，反思成长，尽显青春风采。下面这篇演讲就是其中青春烂漫之作！
大家好，我是来自1班的童某某，我演讲的题目是《记得那年除夕夜》
尊敬的教官、老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天我演讲的题目是《记得那年除夕夜》。
记得2017年的除夕夜，在我印象中那是一次大团圆。当时全家的兄弟姐妹都在一起吃团圆饭，当时好热闹，我不能否认，那时我第一次全部的亲戚都在一起，一个很大的家庭。
2017年除夕的那一天，大家都非常忙没有时间去管小孩，大部分的小孩子一般都在上午起床后，每家每户的去拜年，这一拜就是一上午或者就是一天。晚上是不能去拜年的，晚上大家一起吃年夜饭，吃完饭，小孩子都在一起放烟花、吃东西、一起嬉闹，而像我们这种十三四岁多的孩子，大多数是一伙一伙的去庙里放灯笼、一起去拜庙里的庙神。
2018.01.08.我来到了志和学校，来了一个月了快要过年了。忽然好想家人、好想从小玩到大的那几个人，或许，可能自己要为以前做的事做承担，其实，我也想回家过年，这可能是我第一次没有回家过年。
2018.02.15.我肯定要在志和过一个不一样的人，过一个可能从来没有过的年，虽然，2018的最后一天还有好多事没有去完成，还有好多话也没说完，希望2017留的遗憾2018就不要再留下了。
2018希望越来越好，新的一年，就是新的自己，加油！
