网瘾叛逆学生经过积极教育后判若两人
日期:2014-05-22 阅读量:
学生情况:
欧某今年十四岁,来我校就读的时候,正在读初二。在来之前,主要沉迷网络游戏,经常好几天不回家,也经常逃课。在网吧一呆就是好几天,饿了,吃方便面,困了,就趟网吧的沙发上睡一会儿。没钱时就找其他同学借,或在网吧赊帐。在学校,根本不听老师的话,在家里更是为所欲为,成绩一直很差数学和英语几乎还是小学水平。欧某性格急躁,偏执,好发脾气,经常暴怒,不易接受批评,多为自己辩护,经常逃学、擅自离家出走或不顾父母禁令,常在外过夜。
家庭情况:
欧某是大家庭中的唯一男孩,所以很受父母、叔叔、姑姑和爷爷奶奶的疼爱。欧某的父亲从事个体经营,母亲为了更好的教育他,在他上初一时就辞职在家了。欧某的父亲对孩子的教育开始是一出现问题就暴打,后来由于孩子的反抗性强了,敢于和父母对着干了,其父就很少管他了,变成了放任型。
教育效果:
通过一年的努力,欧某相比于以前,成长了许多,出去继续学习时,基本上杜绝了旷课的情况;是非观念也增强了,能理解父母老师的善意批评;行为方面也有很大的改善,能准时回家,在家也能帮父母做家务,不尊敬父母的事儿基本上没有再出现;在学习上,也开始认真听讲,努力学习。