叛逆案例

基本情况

小江（化名）16岁男孩因为厌学，离家出走一星期。而离家出走的男孩在学校期间，学习成绩处于中上等，但由于平时接触了不少流落社会的“问题少年”，男孩突然产生了厌学心理。在男孩离家出走的当天晚上，因为学习问题，妈妈说了他几句，母子两人闹得很不愉快。男孩一气之下，竟然穿着单薄的离家出走了。

而小江离家出走以后，将身上携带的钱花光之后，先后蹲过火车站、汽车站等地，后来又在网吧里混了几天，因为天冷，同学还借给他一件厚衣服。但就是这样，他也不想回家。一星期后家人找到小江。在送到欧瑞强少年特训基地之前，小江染着黄色的头发，一只耳朵扎上了好几个洞，根本不像是一个学生。

转化方案

针对小江的行为问题的形成原因，特制定具有针对性的转化方案如下：

1.军事化训练

学员在校期间严格的军事化训练及管理是非常必要的。苦其心志，培养、锻炼其耐力、意志力，使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念，培养其独立生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪，为后期转化工作顺利开展铺垫。

2.心理辅导

针对该生情况，心理老师会针对学生情况进行一对一的心理辅导。帮助并引导该生理解、感恩父母，并使其纠正对学习错误观念，使其能更为客观、全面看待问题。

3.特色课程教育

①感恩教育，理解父母之不易、学会知恩感恩

②励志教育，树立人生目标，并制定粗略人生发展规划;

③法制教育，以真实案例引导学员知法懂法守法;

④礼节礼仪，通过系列课程教会其基本礼节礼貌，增强社交能力;

⑤国学教育，以传统文化精粹提升学员文化底蕴及素质。

4.文化课辅导

在学员在我校转化基本稳定之后，根据其情况制定文化课辅导计划。

成功蜕变

小江通过在志和学校半年的学习和训练，他的情况有了很大的好转，许多不良行为习惯都已经没有，他重新回到了学校上学，而且学习非常的努力，对父母很很尊重了，对人生有了定向，意志力增强，身体素质提高不少，增强了法制观念，能够去为父母着想。但仍需父母做好回家后对孩子的教育引导!