厌学案例

孩子情况：小明是一位初三男生，因为父母工作比较忙，没时间照料他，便把他寄住在了太原的爷爷奶奶家，也因此他从以前的县城中学转入了太原市某中学，转校后，小明开始变得内心、自闭，遇到陌生人或者老师的时候，就会显得特别紧张，与同学交流时也会口吃，惹同学耻笑。也因此，身边缺少朋友，为此，他有时感到心烦意乱，消沉苦闷，还经常失眠。并萌生了要退学出去打工的想法。父母发现了他的问题后，感到很担心，担心孩子这样下去，会耽误了自己的未来。因此，家里人再三考虑把小明送进了我们志和学校。

教育效果：学校老师针对小明的问题，如失眠、纳呆、心烦意乱，情绪抑郁，学习效率低下、社会环境适应不良等情况做了具体分析、制定了具体教育矫治方案进行心理调适。经过六个月学习后，成功的改变了以前内向、自卑的性格，和身边的人交流的时候变得侃侃而谈，在外学习生活也表现出了极强的适应能力，成为了一个优秀的学生。