为什么一个专门教育学校，要把种菜作为劳动必修课？因为教育源于生活，回归于生活。教育问题青少年孩子，不仅要矫正不良问题，更重要的帮助其拥有健康的心理、完善的人格、坚强的个性、良好的学习生活习惯。通过种菜这一劳动必修课程，让学生体验劳动的艰辛和收获的幸福。

在种菜中感受幸福

在农作园种菜施肥，志和学校学生们的劳动必修课，大家在菜地里播种、浇水、施肥，每到蔬菜收获的季节，让那些为种菜付出辛勤劳动的学生体会到满满的幸福感和成就感。

看着种植的蔬菜长得越来越繁茂，学生们都特别自豪：“我从小到大从来没下地干过农活，甚至菜都分不清。来到学校后，下地耕作成了我们必修课，不仅学到了如何种菜，提高了动手能力，还感受到了收获的快乐和农民伯伯们劳作的辛苦。”

学生小陈，从小到大从来没有干过农活，如今在学校体验几次劳动课后，干起农活已经有模有样：“之前不懂事，不喜欢吃蔬菜还经常浪费粮食，现在我体验到了劳动的艰辛，会更加珍惜现在的生活，明白粮食来之不易。”

在劳动中增强情感

志和学校建校以来，一直将劳动课设置为必修课。学校不仅让学生参与到菜地管护、卫生清洁等各种劳动，还组织学生参与割水稻、收大豆、播种种子、浇菜施肥等劳动。在劳动课中学习如何种菜，如何使用劳作工具，在劳动中增强对农作的情感。通过除草、施肥、浇水这些实打实的劳作，学生们多了一个亲近自然、体验农作生活的机会，既丰富了学校生活、学会了农耕的基本技能，也让大家体验到劳作的艰辛，才会更加热爱生活。

在课程中收获友情

劳动必修课一般以班级为单位进行，班级同学之间一起担扁担，一起劳作，互帮互助，团结合作，不少学生都表示：“参加劳动必修课后，认识了很多蔬菜，同学间有了沟通和交流，不仅收获了蔬菜，更收获了友情和团队精神”。

志和教育特训机构，中国青少年高端成长教育者！创办于2008年，致力于孩子叛逆、孩子网瘾、孩子厌学、孩子早恋、孩子孤僻、孩子不良交际、孩子奢侈消费等特殊青少年教育，系引进台湾代币制教育模式机构，远程监控的办学机构，党政主流媒体深度报道的机构。办学至今，共教育转化特殊青少年3000多名，成功率98%。高端的教育，高端的服务，有保障的效果，就选志和教育特训机构。