很多家长都会头疼一个问题，孩子到了青春叛逆期之后，很多都会厌恶上学，不喜欢学习不想写作业，沉迷于网瘾无法自拔，严重的甚至还有逃学的情况。那么孩子网瘾严重逃学厌学怎么办呢?下面专业的戒除网瘾学校希望少年学校小编就为广大父母支支招。

　　一、青少年孩子网瘾、叛逆、厌学到了何种程度需要送去湖南戒网瘾最好的学校?

　　①青少年孩子如果沉迷网络致厌学，脾气暴躁，暴力，自卑自闭，玩游戏日夜不分，为了玩游戏有撒谎偷钱等现象。

　　②青少年孩子如果上课表现为不专注，不喜欢老师和同学，觉得学习没意思，一叫孩子上学就各种借口不去，比较内向，感觉上学就是在混日子。

　　③青少年孩子如果喜欢上了抽烟喝酒，脾气暴躁，打骂父母，结交社会上的不良少年，离家出走，亲情冷漠，喜欢跑网吧等。

　　如果孩子出现了以上大部份的现象，而父母又沟通不了的话，送去正规戒除网瘾学校是比较好的办法，也是避免孩子在青春期里迷失的办法。

　　希望戒网瘾学校帮助孩子戒网瘾过程大致可分为：

　　1、建立关系，沟通了解

　　心理辅导老师面对问题孩子首先要和孩子建立起良好的辅导关系，通过对孩子的尊重、信任、沟通、交流，让孩子信任老师，为进一步的了解和交流打下墓础。在相互理解的前提下，郑州晨枫教育心理辅导老师会详细询问关于问题行为的种种表现与背景，了解问题孩子解决自己问题的动机与预期，并就辅导的时间安排、矫正过程、具体要求等形成矫正契约(双方都应遵守的规定)。

　　2、分析问题行为，确定问题行为原因

　　这是对孩子问题行为做出诊断的阶段，其主要的工作包括:在前一阶段获得信息的基础上确定孩子的问题行为是什么、有什么特点、程度如何等。了解该问题行为是怎样形成的，又是怎样被强化的，相关的影响因素又有哪些;根据问题孩子的需求，确定辅导目标。在此要特别注意搞清问题行为的背后原因，因为矫正目标原因导致问题行为的发生。这取决于对问题行为的了解、分析和判断，所以在这一阶段中要留意并找到导致问题行为的一些关键点。

　　3、协商制订矫正方案

　　问题孩子矫正方案的制订不是心理辅导老师一个人的事情，必须让问题孩子和家长参与，在协商的基础上由三方共同制订。矫正方案主要包括：根据矫正目标，选择相应的矫正方案，是一种方法还是几种方法结合使用;矫正方案时间和过程的安排，矫正过程中如何记录与评定，安排什么练习或家庭作业。矫正结束后如何评估效果;如何进行随访和巩固。

　　在孩子配合下实施矫正方案

　　这是希望戒网瘾学校心理辅导教育治疗的关键阶段，在孩子配合下实施矫正方案，将口头的协定、书面的计划落实为具体的行动。心理辅导老师要积极提供支持和指导，鼓励问题孩子的积极性、主动性和持久性使矫正方案顺利得以实施。这里应该强调用强化物来塑造问题孩子的良好行为，而不是如何运用惩罚来消除问题孩子的不良行为，即用良好行为来替代不良行为。如果试图通过一些惩罚手段来矫正问题孩子的不良行为时，一定要把握好度，并随时掌握当事人的情绪和行为变化。

　　5、做好观察记录并根据情况及时调整矫正方案

　　网瘾行为的形成原因是很复杂的，且是经过相当长的时间才逐渐巩固的，所以难以一下子心理辅导矫治成功，要有长期的准备。为了考察行为矫正方案的实际效果，需要对该方案实施期间的目标行为表现作观察和记录，并与当事人矫正前的行为水平进行比较，根据行为矫正的具体情况，及时调整矫正方案(包括调整矫正目标、修正具体矫正方法等)，同时逐渐让问题孩子积极地、主动地掌握和配合这些方法，充分发挥问题孩子的主观能动性，主动地把心理辅导矫正取得的效果扩展到日常生活情境中来。以把在矫正期间取得的效果巩固下来，形成良好的日常习惯。

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