很多家长为了激励孩子，会采取一些方式奖励孩子，比如物质奖励。有位家长在学习家庭教育前，就时不时的和他家孩子做交换：“如果你听话，这周我们就去游乐园。”采用物质奖励的方式让孩子乖乖听话。可时间久了，这样带来了一些副作用，孩子在没有奖励的时候，变得越来越调皮，还以此来要挟父母获取想要的奖励。

还有很多的家长经常因为孩子取得了好的名次或积极做家务等对孩子进行物质奖励，但如果过度使用，将容易产生一种现象。也就是，孩子原本是在内在动机下主动进行一件事情，当家长奖励孩子，有了外在动机作用时，内在动机就会被弱化，孩子就会慢慢失去主动性，每个人的欲望和需求都会逐渐增加，孩子自然也是。有的家长可能就想，那我干脆一点物质奖励都不设置，岂不更安全吗？只做精神奖励，那效果可能会稍微差一些。

如何奖励孩子？想要有持久有效的激励，一定是物质奖励和精神奖励相结合进行。当孩子第一次进行某种尝试的时候，我们可以设立适当的物质奖励，但物质奖励不宜过，也不必要太贵重，这样会让孩子的注意力转移到物质追求上，从而忽略了精神需求。然后结合精神奖励，精神奖励我们要采用正确的表达，用言语夸奖孩子，比如，多用第一人称开头，先去表达自己真实感受到的，然后延伸出你想夸赞他的某个优点。当孩子干了家务，可以说：“刚才看到你主动帮我干家务，我感到很欣慰，因为你愿意去付出，愿意去承担责任。”这样既有个人情感的表达，也有对于孩子某个特质的肯定。孩子感受到愉悦自然就不会依赖于物质奖励。

家长要记住奖励孩子，一定是物质奖励和精神奖励相结合才是良性的，这样奖励孩子才会利于孩子全面发展。

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