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发布日期:2014-05-31浏览次数:
基本情况
小江(化名)16岁男孩因为厌学,离家出走一星期。而离家出走的男孩在学校期间,学习成绩处于中上等,但由于平时接触了不少流落社会的“问题少年”,男孩突然产生了厌学心理。在男孩离家出走的当天晚上,因为学习问题,妈妈说了他几句,母子两人闹得很不愉快。男孩一气之下,竟然穿着单薄的离家出走了。
而小江离家出走以后,将身上携带的钱花光之后,先后蹲过火车站、汽车站等地,后来又在网吧里混了几天,因为天冷,同学还借给他一件厚衣服。但就是这样,他也不想回家。一星期后家人找到小江。在送到欧瑞强少年特训基地之前,小江染着黄色的头发,一只耳朵扎上了好几个洞,根本不像是一个学生。
转化方案
针对小江的行为问题的形成原因,特制定具有针对性的转化方案如下:
1.军事化训练
学员在校期间严格的军事化训练及管理是非常必要的。苦其心志,培养、锻炼其耐力、意志力,使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念,培养其独立生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪,为后期转化工作顺利开展铺垫。
2.心理辅导
针对该生情况,心理老师会针对学生情况进行一对一的心理辅导。帮助并引导该生理解、感恩父母,并使其纠正对学习错误观念,使其能更为客观、全面看待问题。
3.特色课程教育
①感恩教育,理解父母之不易、学会知恩感恩
②励志教育,树立人生目标,并制定粗略人生发展规划;
③法制教育,以真实案例引导学员知法懂法守法;
④礼节礼仪,通过系列课程教会其基本礼节礼貌,增强社交能力;
⑤国学教育,以传统文化精粹提升学员文化底蕴及素质。
4.文化课辅导
在学员在我校转化基本稳定之后,根据其情况制定文化课辅导计划。
成功蜕变
小江通过在志和学校半年的学习和训练,他的情况有了很大的好转,许多不良行为习惯都已经没有,他重新回到了学校上学,而且学习非常的努力,对父母很很尊重了,对人生有了定向,意志力增强,身体素质提高不少,增强了法制观念,能够去为父母着想。但仍需父母做好回家后对孩子的教育引导!
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