家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，摔东西等现象而大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏或直接变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，开始憎恨父母。

放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流，随他们自己去，想干什么就是什么。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

《演讲与口才》是志和叛逆孩子学校的特色课程之一。孩子们在讲台上抒发情感，表达思想，反思成长，尽显青春风采。下面这篇演讲就是其中青春烂漫之作！

大家好，我是来自1班的张某某，我演讲的题目是《金校夸我很懂事》。

尊敬的教官们，老师们，亲爱的同学们大家好，今天我要演讲的题目是《金校夸我很懂事》。

志和学校是个特训学校，相信这里的学生至少是很难在家去和长辈中博得夸奖的，也许很多同学看到题目那一刻就很懵，这不就让自己夸自己吗？和自恋不是没什么两样嘛，但我觉得任何人身上都有闪光点，只不过被各种各样的原因所覆盖，直至淹没于大人们的心中......

但今天我要讲关于自己的一个故事，说白了我也来夸夸自己，我家人刚把我送来志和的时候，因为从我的家乡到长沙中间要有十几个小时的车程，妈妈又晕车的毛病，到了志和门口很不舒服，蹲在路边想要吐，我从车上拿下一瓶水去看妈妈并帮她拍了拍背，尽管当时我还不知道我已经被骗了，但我除了掉眼泪就是掉眼泪，并没有和他们闹脾气，其实当时我是有选择的权利的，如果我执意要走，我现在是不会在志和出现的，但是爸爸希望我留下，希望我改变自己，看着爸爸期盼的目光和恳求的声音，我妥协了，说实话，我是最看不得父母在我面前放下身段低三下四的和我讲话，我吃软不吃硬的性格总是让我一次次的心软，所以我选择留下了，尽管自己后来有多后悔自己的决定，但我是真的不愿在看到爸妈失落的表情，更不愿他们的希望落空......

这一切，都被金校看在眼里。相信有部分学生是听到过金校夸我的，他说若是别的学生知道自己是被骗来的，一定会发很大的脾气，但我没有，反而还很关心妈妈。其实我有点狠迷茫，第一：爸妈养育了我这么多年，为什么连一个陌生人都能一眼看出来我的优点，却被他们理所当然的忽略了。第二：既然金校长都夸我懂事了，这不就是家人想要的结果吗？那我为何还要留在这？第二点大家可以当成一个笑话来听，但第一点却让我想了好久，我想现在我已经有了答案。

答案也许就是我的坏毛病和缺点，也就是让他们不满意的地方多了吧，因为这些原因，遮挡住了那些最本真的优点，就像你必须打开贝壳才能看到珍珠一样，我必须改掉那些爸妈不满意的地方，抛开以前那强硬的外壳，用柔软的内心去面对他们，他们才能真正看到我那些深藏于心的优点吧。

“夸奖”有真情亦有假意，是鼓励，更是无则加勉的勇气，但不管怎样，你不能总渴望得到夸奖，你要做的仅仅是让自己更有被夸奖的资格，这就够了，否则就算你一生渴望，但对你来说也只是个奢望罢了！

有句话觉得说的很好:”愿你我在彼此看不见的岁月里耀耀生辉。”我愿在这里------在这个父母看不见的岁月里努力剥离自己那拒人千里之外的冷硬外壳，用柔软的内心带着自己优点的闪光点，还父母一个早该耀耀生辉的明天！

我会把金校的夸奖当成一种鼓励和无则加勉的勇气，在这里经受住磨砺改掉坏毛病，争取早日得到父母的夸奖！

谢谢大家，我的演讲完毕！